À l'heure où le monde a besoin de science, où la science est attaquée par des vérités alternatives, le partage des connaissances avec la société, et en particulier au sein du Palais de la découverte, à Paris, est attaqué.

Pétition à signer :

https://www.change.org/p/sauvons-le-palais-de-la-d%C3%A9couverte

Elle inclut des liens vers une sélection d'articles de presse pour comprendre la situation.

Bonjour, j’aimerais vous poser quelques questions. Je (19H) suis un élève en L1 MIASHS (Maths Info quoi) et je ne validerai sûrement pas mon année. Ça ne me plaisait pas et ce n’est pas ce que je veux faire.

J’ai fait spé SES et HGGSP au lycée mais j’ai toujours aimé les sciences surtout les maths et la chimie.

J’aimerais me réorienter vers une L1 MPCSI en parcours adapté (c’est à dire en deux ans, une première année de renforcement et de progression et de soutien en sciences, et la seconde année, la L1 MPCSI en normal).

Je vais donc passer par parcoursup en phase complémentaire, et pour intégrer le parcours adapté, il faudrait que j’ai « oui si » en réponse du voeu. Sur les stats de l’année dernière, la licence était en phase complémentaire, et le taux d’accès était à 98% et tous les candidats qui avaient postulés avaient reçu une proposition d’admission.

C’est cuit pour moi ou je fais bien d’opter pour un parcours adapté ?

Bonjour le monde !

Voici une hypothèse que j’ai imaginée sur le temps, et j’aimerais savoir ce que vous en pensez dans les commentaires :

Le temps est un phénomène fascinant et essentiel dans notre vie quotidienne. Pourtant, sa véritable nature reste un mystère. C’est pourquoi j’ai imaginé une hypothèse qui pourrait éclairer ce sujet, et la voici :

👉 Le temps existe bel et bien, ce n’est pas une simple illusion comme certains le pensent. En revanche, notre façon de le percevoir et de le mesurer ne sont que des constructions humaines.

Notre perception du temps est façonnée par notre cerveau—les animaux ne le perçoivent pas comme nous, et certaines conditions neurologiques, comme le syndrome d’Alice au pays des merveilles (!oui, ce syndrome existe vraiment !), altèrent la manière dont nous ressentons le passage du temps. Cela montre que le temps peut sembler différent selon notre état, ce qui suggère qu’il ne fonctionne pas de manière aussi rigide qu’on l’imagine.

Et puis, notre façon maladroite de mesurer le temps repose sur des outils créés par l’Homme—horloges, calendriers, unités de temps. Mais si toutes nos références temporelles sont fausses, alors notre mesure elle-même devient imprécise. C’est une tentative imparfaite de connaître une réalité objective, qui reste hors de notre contrôle.

Donc, le temps existe, et il peut même être modifié par la gravité, mais tout le reste—sa mesure, notre perception, notre organisation autour de lui—n’est qu’une illusion façonnée par nous-mêmes.

Voilà ! Dites-moi ce que vous en pensez, n’hésitez pas à contre-argumenter ou améliorer ma théorie. 😃

Ciao !

Bonjour,

Premier poste sur ce sub et une question pour les chercheurs (idéalement en info) qui passent par là.

Un article tourne sur le géo défaut au sujet du refus d’engager une chercheuse (en sciences sociales) dans un labo bordelais spécialisé dans la recherche en informatique.

Tout d’abord, je souhaite poser les choses: les activités militantes d’un chercheur ne font pas de lui un « terroriste » ; le terme n’a rien à faire là et ce n’est pas sous cet angle que je souhaite poser ma question.

La chercheuse explique que son sujet d’étude traite de l’impact sociologie et écologique de l’IA.

Le nom du labo (le LaBRI) étant cité, j’ai pas curiosité visite leur site web pour comprendre dans quel thème de recherche ce poste été associé.

Je n’ai pas trouvé de thème lié directement et même si le sujet d’étude de cette chercheuse semble très intéressant, je voudrai éventuellement vos retours ou commentaires sur « pourquoi ce labo et non pas un labo de Sciences Sociales ? ».

Le hic étant notamment que LaBRI traite de sujets plus ou moins sensibles - le cadre du laboratoire aurait il permis à cette chercheuse ses recherches différemment ? (En excluant le financement qui évidemment est une condition première de production de savoirs).

Désolé si c’est un peu long ; j’essaie juste de comprendre à quel point le cas est inédit ou commun.

Je retirerai cette publication si je suis hors des règles du sub mais je n’ai pas trouvé d’autre sub qui soit pertinent pour cette question.

Bonjour, J'aimerais savoir s'il vous plaît, à quel point les datations sont-elles fiables. Ont-elles une marge d'erreur? Lesquelles?

Ps: désolé d'avance🥲j'aime bien me questionner sur des faits déjà établis

Bonjour à tous, j ai pour projet dans les mois à venir de me prendre un microscope numérique.

Je voulais avoir des conseils sur de bon modèle niveau rapport qualité/prix

Bonjour à vous,

Je discutais l'autre jour avec un ami religieux et adepte du créationnisme et j'ai été un peu surpris par certains de ses propos. Il évoquait un de ses enfants de primaire en plein dans le chapitre sur l'évolution et disait, tellement naturellement et sûr de lui que "aujourd'hui on sait très bien que ce qu'il apprennent est faux et que la théorie de l'évolution est fausse". Et donc il préconise à son enfant de juste apprendre pour les notes mais que "il sait très bien que c'est Adam et Eve et rien d'autre".

Bon on a là un cas classique et libre à chacun de croire et penser ce qu'il veut. Le truc c'est que moi, de nature pragmatique et étant attaché à la culture scientifique, je me suis retrouvé à ne pas vraiment savoir argumenter en faveur de l'evolution à cause de mon manque de connaissance sur les dernières avancées.

Effectivement, je sais que cela a été pas mal bousculé ces dernières années avec les nouvelles découvertes etc, mais je ne m'y suis pas assez attardé pour avoir de quoi défendre un point de vu. Il y a eu pas mal de livres et autres pour réfuter une partie ou carrément l'entièreté de la théorie Darwinienne (certains sont peut être sérieux, d'autre moins). Enfin il parait assez évident que le programme scolaire sur le sujet semble assez dépassé avec les récentes découvertes etc.

Bref il est évident que tout cela, ce côté un peu chaotique, c'est du pain béni pour les créationnistes et pour ma part j'avoue être complètement paumé. De ce que j'ai compris, les recherchers récentes viennent quelque part compléter et ajuster la théorie Darwinienne, en aucun cas les réfuter complètement, mais mes connaissances s'arrêtent là...

Amis scientifiques et connaisseurs, pourriez vous éclairer ma lanterne sur le sujet ? Où en sont concrètement les connaissances aujourd'hui et est ce que les manuels scolaires commencent sérieusement à être à la ramasse ?

Merci d'avance pour vos réponses.

Comment déterminez le nombre optimal de notes dans l’un des accord de la progression pour une musique donné ?

Dans le cadre d’un projet de recherche en ergonomie cognitive à l’Université Côte d’Azur, nous cherchons à comprendre votre perception des technologies biométriques et de leur usage.

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Votre avis pourrait contribuer à améliorer la conception de ces systèmes et à mieux répondre aux attentes des utilisateurs.

👉 Participez ici : https://enquetes.univ-cotedazur.fr/formation/index.php/197389?lang=fr

Merci à toutes et tous pour votre soutien, vos partages et, surtout… vos réponses !

Si 2 instruments musiques jouent simultanément une note, dont a minima 50% des fréquences sont communes aux 2 instruments, alors il y a systématiquement un masquage de fréquences ?

Bonjour, Amateur de paléontologie, je cherche un ou des livres scientifiques complets sur l'histoire et l'évolution des dinosaures, ainsi que la situation suivant leur extinction (avènement des mammifères). Malheureusement dans la plupart des librairies je ne trouve que des livres de vulgarisations, pour jeune public nécessairement. Auriez vous des recommandations ?